El curso Acercamiento a las ciencias naturales en la primaria ha sido diseñado bajo la
premisa de que la única forma de aprender ciencia es haciendo ciencia, es decir, se promoverá
la construcción de una cultura científica básica que reconozca los contenidos del
conocimiento científico como indisolublemente ligados a la forma en que se producen.
Esta conexión es tal que resulta imposible una comprensión profunda de los contenidos
científicos sin un entendimiento de cómo se han construido; sus relaciones dialécticas
con otros conceptos o teorías; sus circunstancias históricas, económicas y de poder; sus
retrocesos y avances; así como los problemas que los generaron.
En este curso se considera a la competencia científica como la capacidad de un individuo
que tiene conocimiento científico y lo utiliza para identificar temas, adquirir nuevos
conocimientos, explicar fenómenos científicos y obtener conclusiones basándose en
evidencias acerca de problemas relacionados con la ciencia, con el fin de comprender y
tomar decisiones relativas al mundo natural y a los cambios producidos por la actividad
humana, lo cual apunta hacia la realización de diversos fines a través de la movilización de
diferentes saberes y actitudes de orden científico, entre los cuales se identifican el saber
de y sobre la ciencia, el saber hacer ciencia y el saber ser en diferentes contextos y escenarios.
Pero esos conocimientos difícilmente se logran con los métodos de enseñanza
tradicionales, por lo que para el desarrollo de la competencia científica en los individuos,
se debe apelar a situaciones didácticas variadas y complejas; asunto fundamental para
la formación del futuro docente.
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